Werdegang:

Schulabschluss: Abitur in Nürtingen

Ausbildung:

1994-1999 Studium der Sonderpädagogik in Karlsruhe, Heidelberg und Stuttgart

Fachrichtung Sprachheilpädagogik/Lernbehindertenpädagogik; Unterrichtsfach Deutsch

Abschluss 2. Staatsexamen im Juli 2000

2005 Mutter einer Tochter

Berufliche Laufbahn:

1 ½ Jahre Referendariat in Sprachheilschule und Förderschule

3 Jahre angestellt als Sprachheilpädagogin in logopädischer Praxis in Esslingen

Eröffnung der eigenen Praxis im Juli 2003

Therapieschwerpunkte:

Therapie von Spracherwerbsverzögerungen -und störungen bei Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung

Zentral-auditive Verarbeitungsstörungen (Hörverarbeitungsstörung)

Sprachtherapie bei Hörbeeinträchtigung

Lese-Rechtschreib-Förderung

Myofunktionelle Therapie

Orofaciale Regulationstherapie; Mund- und Esstherapie (bei
Behinderungen)

Sprachtherapie bei geistiger und/oder körperlicher Beeinträchtigung (Down-Synrom, ...)

Stottern bei Kindern und Jugendlichen

Poltern bei Kindern und Jugendlichen

Fortbildungen:

Zentrale Hör-und Sprachverarbeitung bei Kindern, Teil 1 und 2
(Dr. Maddalena)

Spielend hören lernen bei Hörbeeinträchtigung

Auditive Wahrnehmungsstörungen

Sprachverständnisstörungen

Die verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt

Therapie mit der McGinnes-Methode

Verbale Entwicklungsdyspraxie-Diagnostik und Therapie nach VEDIT

Sprachtherapie bei Sprachentwicklungsverzögerungen und schweren Spracherwerbsstörungen

Semantisch-lexikalische Störungen bei Kindern

ESGRAF und Kontextoptimierung

Förderung von Kindern mit Lese- und Rechtschreibschwächen

Förderdiagnostik bei LRS

Die LRS: Diagnose und Behandlung

Sprachtherapeutische Förderung bei Kindern mit Down-Syndrom (SF-Kids)

Entdeckung der Sprache (Zollinger)

Das Therapeutische Spiel

Theorie und Praxis der Myofunktionellen Therapie

Theorie und Praxis Orofacialer Therapie

Orofaciale Regulationstherapie nach Castillo Morales

Mund- und Esstherapie

Hilfestellung zum Essen und Trinken bei Kindern

Therapie bei stotternden (Vor-)Schulkindern, Jugendlichen und Erwachsenen

Poltern: Theorie, Diagnostik, Therapie

Kooperative Beratung, Elternberatung, Supervision